Картофельная электростанция

Поскольку у хохлов кончились трансформаторы — они перешли на добывание электричества из картофеля. Картофель, естественно, предполагается украсть у соседа с огорода.
О том, что растения имеют энергию, о электрических полях и других интересных физических явлениях девятиклассник Дубновской ООШ №1 Максим Бирч узнал от своего дедушки. Потом из Интернета узнал об электроэнергетических свойствах картофеля. А затем решил попробовать добыть из него энергию.
— Мой эксперимент не сложный, — рассказывает юный исследователь. — Для этого необходимо десять картофелин, вольтметр, десять гвоздиков с проводами. Гвоздики втыкаем в картофелины, проводы соединяем последовательной связью к вольтметру, создаем таким образом замкнутый круг и (показывает на табло) получаем 3,26 вольта. Будет больше картофелин — будет больше напряжения. Использовал энергию на деле: елочная гирлянда из нескольких маленьких лампочек горела всю ночь. Теперь совершенствую систему, чтобы получить постоянную энергию и точно определить, сколько именно картофеля нужно для полной зарядки мобильного телефона.
Максим Бирч считает, что более масштабную добычу электричества из картофеля можно применять в бытовой сфере. При этом картофель не будет терять своих пищевых качеств. Возможно, эта идея заинтересует фермеров, которые выращивают картофель, чтобы часть его пускать на добычу электроэнергии.
Свои опыты с картофелем Максим Бирч продемонстрировал недавно на «Научном пикнике» в Дубно. Кроме того, он сделал оригинальный аккумулятор из десяти копеек с использованием уксуса. Это нехитрое устройство может давать необходимую энергию для мини-лампочки.
ЗЫ. Электрохимия маскальская лженаука. И особенно доставляет, что девятиклассник узнаёт о физике от своего дедушки — это многое объясняет нам о том, чему учат в украинской школе. Да-да, учат спивать гiмно и целовать портрет Бандеры. «Зачем нам академия? Каждый украинец с рожденья академик!» (c) Остап Дыртаньянченко.
Стричь надо овец, а не шашлык.
Ну почему, можно ещё стричь шашлычника.))
Главное,чтобы картофелины были разной полярности, надо сорта подбирать.
Этого школяра надо на лисапед посадить и пусть динаму крутит,чтобы всякая дурнина в голову не приходила.
Богатая идея — воткнуть кожному хiхлу в дупу гвоздек(250) и соединить их последовательно. Вот так соединённые нехай в Эуроппу и идуть.